iMovie opetuksessa

Olen opetellut iMovien käyttöä Sulo-hankkeen mentorikoulutuksessa keväällä 2014 ja myöhemmin vielä parin tunnin pikaluennolla Keski-Pohjanmaan ammattiopistolla. Siitä asti olen miettinyt, miten saisin valjastettua iMovien opetuskäyttöön, kun käytössä on edelleen vain kolme iPadia, jotka hankittiin koululle Sulo-hankkeen alussa.

Viimein päätin kokeilla iMovieta dokumentointivälineenä avoimien ovien päivänä. Avoimet ovet pidettiin Kokkolan Ammattikampuksella 31.1.2015. Toisen vuoden logistiikkaryhmä oli atto-jaksolla ja kyseisenä päivänä äidinkielen tunneilla lähetin heidät dokumentoimaan avoimien ovien tarjontaa iPadeilla. Lopuksi kuvat ja pienet videot koottiin iMoviessa trailereiksi. Hommaan oli aikaa vain kaksi oppituntia, mutta opiskelijat olivat omatoimisia ja varsin ripeitä! Kolmen ryhmän tuotokset katsottiin myöhemmin yhdessä läpi.

Ohjeistin nopeasti ryhmälle iMovien käyttöä tunnin alussa. Tämä oli itselleni ensimmäinen kerta, kun käytin AppleTV:tä opetuksessa. Tekniikka onneksi pelitti tällä kertaa ongelmitta! Trailereita katsellessa tykki ei meinannut toistaa videoita tökkimättä, mutta kaikki saatiin kuitenkin katsottua.
Opin ainakin sen, että isompia töitä varten pitäisi perehtyä enemmän kuvien ottamiseen. Kiireellä oli nyt suuri vaikutus laatuun, sillä opiskelijat kiersivät nopsasti läpi kaikki pisteet eikä heillä ollut aikaa tarkistaa, millaista jälkeä tuli.

Kaikkinensa iMovie ajoi asiansa dokumentoinnissa hyvin. Aikaa olisi tietysti saanut olla paljon enemmän, mutta ryhmän aktiivisuus ja omatoimisuus olivat onneksi hyvällä tasolla.

Tässä yksi esimerkki päivän tuotoksista!

Kokeiluja ja kokemuksia

Yhteistyöprojekti hotraca-open ja yhden opiskelijaryhmän kanssa on käynnistynyt. Opiskelijoiden keittiöjaksoon on yhdistetty äidinkieltä, ja he bloggaavat kokemuksiaan blogiin 13kokkigastroilee.blogspot.fi.

Kuvakaappaus opiskelijoiden blogista.

Projektin käynnistys vaati yllättävän paljon resursseja. Idea oli ensin jalostettava käytäntöön ja sovitettava työjärjestyksiin. Työjärjestysten muklaaminen olikin yllättävän kankeaa, sillä homma toimii monen ihmisen kautta. Lupaa erilaiseen toteutukseen ja ns. yhteisopettajuuteen haettiin rehtorilta ja koulutuspäälliköiltä. Työjärjestyksen taas tekevät eri ihmiset. 

Tavoitteet ja aikataulut piti suunnitella hyvin, jotta homma toimisi käytännössä mahdollisimman jouhevasti. Toinen hommansa oli blogin perustaminen, toteutuksen suunnitelu ja opiskelijoiden perehdyttäminen. Pienien alkukankeuksien jälkeen bloggauksia on tullut tähän mennessä jo kolmesti ja homma alkaa sujua! Opiskelijat tekevät myös keittiössä hienoa työtä ja ottavat kuvia tapahtumien kulusta.

Sulo2-hankkeessa odotellaan edelleen iPad-konttia saapuvaksi. Tällä hetkellä yritämme etsiä uusia koulutuksia, ihan ulkomailta asti! Suunnitteilla on myös kysely muulle henkilöstölle siitä, minkälaisia kokemuksia heillä on mobiilioppimisesta ja minkälaista tukea ja opastusta mahdollisesti kaivataan. Sitä kautta voisimme ehkä olla avuksi koko työyhteisölle ja saada Sulo1:ssä haalitut mentorointitaidot käyttöön. 

SULO2-hanke alkanut

SULO-hanke saatiin päätökseen syksyllä 2014. Heti perään aloitettiin hankkeen kakkosvaihe, jonka tarkoituksena on, että jaamme oppimaamme muulle henkilökunnalle ja siinä sivussa syvennämme omia taitojamme. Meistä tulee siis mentoreita.

Hankkeelle tilattu Ipad-kontti on tuloillaan, mutta ei ole vielä saapunut. Aikuisopiston puolelta lainattu kontti ei ole lähtenyt toimimaan halutulla tavalla, joten kontin käyttökokemukset ovat vähäiset. Kun kontti saapuu, se tulee toivottavasti kovaan käyttöön.

Itselläni on menossa pienimuotoinen projekti hotraca-open kanssa. Integrointia ilmassa!

Some-mentorikoulutus Seinäjoella

Somekoulutus jatkui Seinäjoen ammattiopistolla. Päivän tunnelma sarjakuvamuodossa! :)

Sulo-hankkeeseen kuuluu kolme kahden päivän some-mentorikoulutusta. Tänään aloitimme ensimmäisen koulutusrupeaman Kokkolassa. Aiheena blogien käyttö opetuksessa.