Mentoriaikeita

Lukuvuosi 2015-16 toi mukanaan uudet opetussuunnitelmat, jotka yhä enemmän korostavat opettajan ohjaavaa ja opiskelijan tutkivaa roolia. Tämä luo herkullista pohjaa mobiilitekniikan ujuttamiselle osaksi opiskelijan kouluarkea. SULO2-hankkeen puitteissa viime keväänä hankittu iPad-salkku onkin tarkoitus ottaa kovaan käyttöön. 

Olen alustavasti tiedustellut muutaman opettajan yhteistyöhalukkuutta mobiilioppimiseen. Yhteistyötä on luvassa ainakin liikunnassa sekä turvallisuusalalla. Tänään palaveerasimme turvallisuusalan open Riston kanssa, ja tarkoitus on tuoda iPadit mukaan oppitunneille. Liikunnan open kanssa suunnitteilla on niin ikään mobiiliteknologian yhdistäminen liikkumiseen. Katsotaan, miten homma etenee.

Uuden lukukauden turinoita

Kevät viuhahti niin vauhdikkaasti, etten ehtinyt päivittää blogiin SULO-maailman tuotoksia. Tässäpä kertausta:

Integrointiprojekti 13kokki-ryhmän kanssa saatettiin päätökseen toukokuussa. Yhteistyötä ja itse tuotosta eli blogia esiteltiin toimialapäälliköille ja rehtorille. Sekä me opettajat että oppilaat kerroimme kokemuksiamme opintojakson kulusta.

Tuntui, että kannustusta tämän tyyppiseen oppimisen näkyväksi tekemiseen on tarjolla. Se rohkaisee kokeilemaan aina uudelleen. Opiskelijoiden toiveesta blogista tehtiin yksityinen oppimisalusta. Vaikka hommat tehtiin näin opettajan näkökulmasta hyvin, tekstiä syntyi ja kuvia otettiin reippasti, niin itse tekijöitä taisi vaivata tuo suomalainen perisynti: vaatimattomuus.

Multimediapäivä

Keväällä ehdimme yhdessä toisen SULO2-toimijan eli Zofian kanssa järjestää myös multimediapäivän. Tarkoituksena oli yhdistää äidinkieltä ja viestintää, kemiaa ja mobiilitekniikkaa. Samalla oli tarkoitus testata myös upouutta SULO:n iPad-salkkua, joka viimein saapui.

Salkku padeineen

Suunnittelun jälkeen päädyimme käyttämään Socrative-sovellusta kahteen erilaiseen tarkoitukseen. Ensin katsoimme dokumenttielokuvan Katastrofin aineksia, jonka pohjalta teetimme visailun opiskelijoille. Tämän jälkeen teetimme vielä ryhmätehtävän, jossa opiskelijat etenivät Socrativella pohdintatehtävästä toiseen. Lopuksi kävimme vastauksia läpi yhdessä valkokankaalta.

Projekti onnistui tosi hyvin. Opiskelijat seurasivat dokumenttia tarkasti ja pääsivät pohtimaan pienemmässä ja isommassa porukassa omaa kuluttamistaan sekä kuluttamisen vaikutuksia ympäristöön. Salkun koeajo sujui hienosti, samoin Socrativen käyttö oli vaivatonta opiskelijan taitotasosta riippumatta. Muutama opettaja oli myös mukana, joten päästiin mentoroimaankin!

Kaikesta tästä teimme Zofian kanssa "raportin" käyttäen Book Creator -sovellusta. Tuotantovaiheessa käytimme toki myös monia muita vasta opittuja sovelluksia. Ja kivaa oli! :)