Videopedagogiikka

1. Oppitunnin tallentaminen ja lähettäminen videona jollekin

Mihin ne laitetaan? Halutaanko niitä jakaa? Kenelle ne jaetaan?

Mitä pitäisi ottaa huomioon, kun tallennetaan oppituntia?

- mikä on sopivan mittainen tallenne
- miten varmistan hyvän kuvan- ja äänenlaadun?
- millä ajalla editoin videosta sopivan?

2. Projektivideo

Raportointiin käytettävä videointimuoto.

3. Demovideo

Esim. opettajan tekemä video, jossa ohjeistetaan jonkin oppimisympäristön käyttöä. Opiskelija osoittaa osaamistaan demovideolla.

4. Trigger-video

Keskustelunherättäjä, alustusvideo.

5. Stimulated-recall-video

Vuorovaikutuksellinen videointimuoto.

Video for Education -hanke

Olen saanut kunnian olla mukana KPEDU:n Video for Education -hankkeessa. Hankkeen tarkoituksena on kehitellä uusia opetus- ja oppimisratkaisuja sekä kehittää henkilökunnan digiosaamista pedagogisesti järkevästi. Hienoja sanoja.

Käytännössä yritämme hanketiimin kanssa edistää seuraavia asioita:

- liikkuvan kuvan ja mobiiliteknologian hyödyntäminen KPEDU:ssa. Miten sekä opetushenkilöstö että opiskelijat hyötyisivät videoiden käytöstä opetuksessa?

- henkilöstön digiosaamisen kehittäminen. Järjestetään yhteisöllisiä inspiraatiokoulutuksia, jotka tulevat lähelle. Otetaan käyttöön KPEDU:n oma osaamismerkkijärjestelmä.

- digitutor-toiminann pilotointi. Opiskelijoiden teknologiaosaamisen valjastaminen hyötykäyttöön. Digitutorit koulutetaan vertaistueksi muille opiskelijoille sekä avuksi henkilökunnalle. Uusi opettajuus vaatii uudenlaista ajattelua. Opiskelijoiden tietoa ja taitoa voidaan hyötykäyttää.


Toiminta käynnistyi syyskuussa 2017. Itse odotan saavani hankkeelta paljon uutta tietoa mutta myös uudenlaisia ajattelun taitoja. Kun omaksun uusia ajattelumalleja, osaan toivottavasti soveltaa niitä myös omassa työssäni ja jakaa tietoa eteenpäin kollegoilleni ja opiskelijoilleni.

Lisätietoa hankkeesta Mikä Video for Education? -sivulla.

OsaOppi IV - yhteisöllinen ohjaus ja digitaaliset osaamismerkit

Tänään alkoi OsaOppi IV -koulutus. Koulutuksessa opetellaan käyttämään erilaisia sovelluksia opetuksen ja ohjauksen käyttöön. Kun osoitan osaamiseni tietyn sovelluksen osalta, saan digitaalisen osaamismerkin. Olen tätä kirjoittaessa kerännyt kaksi osaamismerkkiä ja on jo hirveä hinku kerätä niitä lisää. Koska innostun ylipäänsä kaikista peleistä, olivat ne sitten pihapelejä tai digitaalisia pelejä, olen jo täysin koukussa. 

Blogger on ollut pitkän aikaa tauolla, mutta tämän koulutuksen myötä se tulee taas luonnostaan käyttöön. Ajattelin raportoida tänne kokemuksiani digiosaamiseni karttumisesta epäsäännöllisin väliajoin! 

Näillä välineillä digiosaamista OsaOppi IV -koulutuksessa. 

Aloitin digitaalisten osaamismerkkien keräämisen tiedostojen jakamisesta sekä Google-dokumenttien käytöstä. Tällä hetkellä työn alla on tämä Blogger-osaamismerkki. Nämä kaikki ovat minulle ennestään tuttuja, mutta on mukavaa vähän päivittää tietoja ja taitoja.